Osservatorio Regionale Lombardia sul fenomeno del bullismo

Diapositiva1.JPGSu invito del Direttore Generale per la Lombardia Giuseppe Colosio anche l’AIMC della Lombardia sarà presente all’Osservatorio Regionale Lombardia sul bullismo che in questo terzo anno di attività si evolve e cambia nome per diventare Osservatorio Regionale della Lombardia per la Cittadinanza, la Costituzione e l’Educazione.

E’ un passo importante e significativo che proseguirà il precedente lavoro, innestando la positiva esperienza in un quadro più ampio con attenzione all’educazione nella sua unitarietà e globalità.

Per intraprendere questa nuova esperienza, per il Direttore Generale, l’Osservatorio intende confermare la sua forte struttura istituzionale, cha ha visto le istituzioni fare quadrato attorno al mondo della scuola, difendendola dagli attacchi esterni e dall’eccessivo rilievo che spesso viene dato ad isolati episodi di bullismo.
Per questa ragione la continuazione della collaborazione dell’AIMC continuerà con la presenza della nostra Presidente Regionale Disma Vezzosi di Cremona che sarà affiancata da Silvana Scirea di Milano.
L’ottica a cui obbedirà l’impianto del nuovo Osservatorio sarà quella di un forte coordinamento e lavoro sinergico, funzionale all’obiettivo primario di promuovere sempre più la curricolarità dell’azione educativa attuata dalle scuole. Infatti è esigenza diffusa affrontare la questione educativa in una cornice unitaria all’interno dei percorsi di studio curricolari.

Siti ufficiali dell’Osservatorio: http://www.istruzione.bergamo.it/osservatoriobullismo – http://www.smontailbullo.it/

Scarica la lettera del Direttore Generale: lettera AIMC.pdf

Per capire il fenomeno del bullismo

image_preview 1.jpgimage_preview.jpgL’Osservatorio Regionale  per la Lombardia sul fenomeno del bullismo coordinato dal Prof. Luigi Rofia, Dirigente dell’Ufficio Scolastico di Bergamo ha recentemente pubblicato l’opuscolo: “Prevenzione e contrasto a prepotenze in classe contro i docenti, disagi comportamentali e bullismo tra i bambini, condotte autolesive fra gli adolescenti – PROPOSTE / Lettera a docenti e studenti sulla peer education”.

Il testo fa seguito alla prima pubblicazione “Patto Educativo di Corresponsabilità tra Scuola e Famiglia, Patto Educativo di Comunità – Per una nuova alleanza educativa. Valorizzazione delle buone pratiche  – Più spazio al bello della scuola! PROPOSTE”

I due testi sono un valido strumento per gli operatori scolastici, i genitori, le associazioni professionali e dei genitori, gli enti territoriali per capire e affrontare i problemi del bullismo e per avviare piani di intervento.

“Patto Educativo di Corresponsabilità tra Scuola e Famiglia, Patto Educativo di Comunità – Per una nuova alleanza educativa”

La pubblicazione si occupa di prevenzione, educazione, valorizzazione delle buone prassi di vita scolastica. Il primo capitolo orienta e sostiene un rinnovato e fecondo dialogo fra le due principali agenzie educative, famiglia e scuola, ma invita anche ad una forte collaborazione fra tutte le agenzie educative del territorio lombardo, per la realizzazione di un patto educativo di comunità sulla base di valori condivisi, regole da rispettare ed esempi da proporre alle giovani generazioni. Questo per un comune e responsabile impegno affinché nel cuore dei ragazzi e dei giovani non attecchisca il seme della violenza e della prevaricazione. Il secondo capitolo propone un originale ambiente di comunicazione con gli studenti al centro, per fare conoscere la scuola come luogo positivo di crescita, anche in risposta ad una comunicazione mediatica portata ad enfatizzare il singolo caso di cronaca, ai danni di una comunicazione equilibrata, corretta e critica del fenomeno bullismo

Prevenzione e contrasto a prepotenze in classe contro i docenti, disagi comportamentali e bullismo tra i bambini, condotte autolesive fra gli adolescenti – PROPOSTE / Lettera a docenti e studenti sulla peer education.

La pubblicazione si occupa di prevenzione e di educazione, vuole essere uno strumento di orientamento e supporto. Le Proposte si rivolgono a scuole, famiglie, a tutti gli adulti che educano, offrendo un contributo serio e approfondito sui fenomeni di prepotenze in classe contro i docenti, sui disagi comportamentali e bullismo tra i bambini e sulle condotte autolesive fra gli adolescenti, informando, offrendo risposte, dando voce a interventi di prevenzione e contrasto. Il libro si conclude con una “Lettera a docenti e studenti sulla peer education” per la valorizzazione dell’azione dell’educazione tra pari che alcuni studenti possono svolgere nei confronti dei loro coetanei adolescenti in funzione anti-bullismo e per stare bene a scuola.

Le pubblicazioni si possono scaricare dal sito dell’Osservatorio Regionale della Lombardia sul fenomeno del bullismo.