Bando di concorso per le scuole “CITTADINANZA, COSTITUZIONE E SICUREZZA”

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L’AGENZIA NAZIONALE DELLO SVILUPPO E DELL’AUTONOMIA SCOLASTICA ha emanato lo scorso 10 febbraio 2011 il Decreto n. 45 relativo al BANDO DI CONCORSO PER LE SCUOLE “CITTADINANZA, COSTITUZIONE E SICUREZZA”. Termine di scadenza 4 aprile 2011 fino alle ore 24.00

L’insegnamento di cittadinanza e costituzione, previsto dalla legge 169 del 30/10/2008 per tutte le scuole di ogni ordine e grado, trova nella CM n.86 del 27/10/2010 la sua piena attuazione, anche in risposta ai risultati emersi dal monitoraggio della sperimentazione nazionale avviata nell’anno scolastico 2009/2010.
La finalità espressa è la formazione “nelle giovani generazioni di una cultura civico-sociale e della cittadinanza che intrecci lo sguardo locale e regionale con i più ampi orizzonti nazionali, europei e internazionali, traducendosi in adesione consapevole al quadro valoriale espresso dalla Carta Costituzionale a cui si ispirano atteggiamenti, comportamenti e pratiche quotidiane”.

L’educazione alla cittadinanza include anche la sicurezza nella comunità scolastica e nella società civile quale etica della responsabilità individuale e sociale.
In attuazione di quanto indicato il ministero dell’istruzione, università e ricerca in collaborazione con l’ ANSAS realizza interventi finalizzati a promuovere progetti di innovazione organizzativa e didattica sul tema:”cittadinanza costituzione e sicurezza”.

Tali progetti sono finalizzati a far acquisire agli studenti consapevolezza e responsabilità del valore, della sicurezza in risposta a bisogni primari quali educazione, salute, lavoro, ambiente sano, sviluppo sostenibile, coesione sociale.
Nel decreto(che troverete in allegato) verranno esposti in modo dettagliato gli elementi essenziali per l’elaborazione del progetto:
-obiettivi dei progetti
-contenuti dei progetti
-presentazione dei progetti: modalità e termini
-criteri di valutazione dei progetti
-motivi di esclusioneù
-finanziamento
-supporto, monitoraggio e documentazione


Le scuole interessate sono invitate a candidare i progetti mediante l’accesso all’area riservata dell’ANSAS, con la compilazione online della scheda di candidatura all’indirizzo: http://www.indire.it/cittadinanzaecostituzione/sicurezza a cui dovranno essere allegati i documenti richiesti.


La presentazione del progetto potrà avvenire dal 7/03/2011 entro il 4/04/2011 fino alle ore 24.00.


I progetti andranno attuati entro l’anno scolastico 2011/2012.
Per maggiori informazioni ci si potrà rivolgere all’indirizzo mail: helpbandosicurezza@indire.it

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Cittadinanza e Costituzione

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Lo scorso 27 ottobre 2010, il Direttore Generale Dott. Mario Giacomo Dutto, ha emanato la Circolare Ministeriale n. 86 offrendo indicazioni sull’attuazione dell’insegnamento di Cittadinanza e Costituzione per l’anno scolastico 2010-2011.

Nella Circolare il Direttore fa il punto sulle attività svolte dopo l’emanazione della Legge n. 169/2008 e ribadisce che “Cittadinanza e Costituzione” è un insegnamento con propri contenuti “che devono trovare un tempo dedicato per essere conosciuti e gradualmente approfonditi“. Tale insegnamento riveste così una dimensione integrata nel campo d’esperienza “il sé e l’altro” e nelle discipline dell’area storico-geografica e storico-sociale, e una dimensione trasversale centrata sull’educazione alla Costituzione della Repubblica e ai diritti/doveri di cittadinanza attiva.

Tale insegnamento trova, quindi, nell’ambito del monte ore complessivo delle predette discipline, un’integrazione con le altre conoscenze a partire da contenuti specifici che dalla Costituzione Italiana si specificano nella conoscenza e nello studio degli Statuti regionali, nella Carta europea, nelle Dichiarazioni Internazionali dei diritti umani, nella Dichiarazione Internazionale dei diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza, nella Carta dei Valori per la cittadinanza e l’integrazione.

Inoltre la dimensione trasversale incrocia tematiche di notevole importanza educativa: dalla legalità alla coesione sociale, dall’appartenenza nazionale ed europea al quadro dellacomunità internazionale, dal pluralismo e dal dialogo interculturale all’etica della responsabilità individuale e sociale, alla bioetica, alla tutela del patrimonio artistico e culturale.

Nell’indicare linee di sviluppo metodologico e culturale delle competenze sociali e civiche ispirate ai principi della convivenza democratica della Costituzione Italiana, il Direttore affronta il tema della valutazione nell’ambito dell’insegnamento Cittadinanza e Costituzione. Nel richiamare gli scopi della valutazione indicati dal DPR n. 122/2009, viene confermato che, pur non avendo un voto specifico, la valutazione di questo insegnamento ricade sia nell’ambito delle discipline storico-geografiche e storico-sociali, sia nell’ambito del comportamento quale orientamento a suscitare responsabili condotte civico-sociali, non solo all’interno della scuola, ma anche in esperienze extrascolastiche.

L’approccio integrato e quello trasversale costituiscono due fronti di azione culturale ed educativa che impegnano la responsabilità istituzionale e professionale della scuola e dei docenti. Per questo vi è una importante sollecitazione a elaborare forme di collaborazione tra le famiglie, le Associazioni e le consulte degli studenti, gli Enti Locali, le realtà educative del territorio, le forse dell’ordine, la magistratura e le associazioni socio-culturale e sportive.

L’AIMC invita tutti i docenti e dirigenti scolastici, ed in particolare i suoi aderenti, ad accogliere i suggerimenti della circolare e a farsi promotori di un’attezione aperta e critica verso i temi di questo insegnamento, quale base e ambito di una ricerca condivisa di valori e di stili di convivenza collaborativa all’interno della comunità scolastica e della comunità territoriale di appartenenza.

I commenti della delegazione ambrosiana alla Settimana Sociale

settimane sociali.jpgPubblichiamo il commento di don Davide Milani apparso sul Portale della Diocesi di Milano a commento dei lavori della 46° settimana Sociale dei Cattolici Italiani a Reggio Calabria svoltasi dal 14 al 17 ottobre, segnalandovi che sul sito www.settimanesociali.it sono disponibili gli interventi.


Voci ambrosiane dalla “Settimana”
I commenti e le testimonianze dei componenti della delegazione ambrosiana che sta vivendo a Reggio Calabria l’esperienza della 46esima “Settimana sociale dei cattolici italiani”.

di Don Davide Milani

Dal pomeriggio del secondo giorno sono diventati loro – i 1200 delegati provenienti da tutta Italia – i protagonisti della 46 edizione della “Settimana sociale dei cattolici italiani”. Un protagonismo nei fatti: per due sessioni di lavoro si sono alternati in centinaia per condividere le proprie idee, le proposte, le suggestioni, le riflessioni, le indicazioni concrete, le esperienze. Una ricchezza unica di cui la Chiesa italiana dovrà e saprà fare tesoro. Gli interventi che copiosamente si sono succeduti nelle cinque aree nelle quali le riflessioni del primo giorno hanno trovato concretezza hanno infatti offerto preziosi contributi per comporre l’Agenda di speranza, sintesi finale della “Settimana”.
“Il cardinale Angelo Bagnasco nella sua prolusione ha mantenuto un profilo alto, richiamando il magistero e le questioni decisive poste da Benedetto XVI con il suo messaggio” spiega don Walter Magnoni, collaboratore del Vicariato per la Vita Sociale della Diocesi di Milano. Tanti i temi d’attualità portati al centro dell’attenzione in questa “Settimana sociale”, ma tutti “fatti discendere e collegati al tema della difesa vita”.
Don Walter ritiene strategico il tema analizzato da diverse relazioni: il federalismo. “Lanciato con forza dal professor Diotallevi, questo tema – sempre declinato nella forma del federalismo solidale – è stato ripreso con forza dal Rettore dell’Università Cattolica Lorenzo Ornaghi, il quale ha ricordato il lavoro iniziato quindici anni fa dalla commissione giustizia e pace della Diocesi di Milano. Tornando a Milano sento forte l’esigenza di continuare e aggiornare questo lavoro”.

Intervenendo nell’area del lavori dedicata al tema “intraprendere” don Walter ha indicato come prioritaria l’esigenza di ripensare il rapporto tra la scuola e il lavoro: “Occorre istituire un sistema di controllo affinché i giovani impegnati nel mondo del lavoro nella forma del tirocinio e dello stage vivano davvero un’esperienza formativa e qualificante senza essere in realtà oggetto di lavoro non qualificato a costo quasi zero per l’azienda”.
Ai lavori sul tema della migrazione e dell’inclusione sociale ha partecipato Paola Pessina, già sindaco di Rho e ora nel Consiglio di Amministrazione del Policlinico di Milano. “Il metodo di lavoro a gruppi è stato estremamente produttivo: insieme, confrontandoci da esperienze diverse abbiamo spinto avanti lo sguardo. Il lavoro collettivo è stato carne e sangue rispetto al quadro disegnato dalle relazioni introduttive”. La riflessione comune ha dato forza e consapevolezza ai delegati della “Settimana” concretamente attivi e protagonisti sul territorio a proposito dei temi discussi sui temi trattati. Come è stato nel confronto sul tema dell’immigrazione: “Partecipando alla discussione ho sperimentato la consapevolezza condivisa di essere davanti ad una frontiera a proposito delle questioni sollevate dalla presenza tra di noi degli immigrati. Come cattolici siamo chiamati ad essere più coraggiosi degli altri. I limiti che riscontriamo oggi al processo di integrazione sono valicabili. E’ ragionevole il discorso sulla sostenibilità dell’immigrazione ma occorre spingersi avanti”.
Dallo stesso gruppo di lavoro giunge la riflessione di Giovanni Giulio Valtolina, docente di Psicologia dello sviluppo interculturale presso l’Università Cattolica di Milano: “Avvertiamo fortemente l’esigenza di sensibilizzare le comunità cristiane sul tema dell’inclusione degli stranieri perché oggi giorno sembra prevalere la paura di chi è portatore di culture, tradizioni, e stili di vita differenti dai nostri. E’ necessità ormai non più procrastinabile quella di impegnarsi in ambito educativo sia nella scuola che nelle nostre comunità cristiane, specie negli oratori”. Importante il ruolo di chi già è attivo in questo ambito – come Caritas e Migrantes – specie per l’opera di insegnamento della lingua Italiana agli stranieri, “condizione primaria senza la quale difficilmente è possibile una reale inclusione” .
A Reggio Calabria ha respirato un clima di serenità e consapevolezza di quanto viene oggi chiesto ai cattolici in politica e nel sociale Gianni Bottalico, presidente Acli della provincia di Milano, Monza e Brianza). “Oggi è chiesto un rinnovato impegno per il bene comune a chi occupa posizioni di responsabilità sia nelle associazioni ecclesiali sia nelle realtà sociali”. I temi più urgenti su cui intervenire per Bottalico sono “il lavoro, la coesione sociale, l’inclusione delle nuove presenze, le grandi riforme istituzionali, il controllo della spesa pubblica e la lotta agli sprechi. Dobbiamo tutti lavorare insieme per risolvere queste emergenze, confrontandoci tra di noi e soprattutto facendo sentire la nostra voce alle istituzioni, locali, regionali e nazionali”.
Più volte a Reggio Calabria è risuonata l’esigenza di formare nuovi politici cristiani: interessante il punto di vista di Gianfranco Castro della segreteria organizzativa della Scuola di formazione politica “Date a Cesare” della Diocesi di Milano, che ha partecipato al gruppo di lavoro su “Completare la transazione istituzionale”.
“L’impressione che ne ho ricavato – spiega Castro – è quella di un gruppo di lavoro forte, motivato coeso, che fa leva sulle esperienze provenienti dai diversi carismi da parte delle varie realtà ecclesiali per contribuire tutti insieme al cambiamento. Fa piacere trovarsi insieme a discutere, colpisce la grande presenza di giovani che sentono forte il richiamo di Bagnasco a mettersi in gioco, ad essere “il sale della terra” entrando direttamente in politica apportando il loro contributo”.
Per Castro i temi emersi più urgenti da affrontare sono stati “il diritto degli elettori di ritornare a scegliere direttamente i propri rappresentanti in Parlamento, una riforma in senso federale dello Stato che sia solidale che combatta gli sprechi e che risponda ai bisogni reali dei territori, la realizzazione di iniziative di formazione della classi dirigente”. Impegnato nell’organizzazione della scuola di formazione politica per i giovani a Milano, Castro è rimasto colpito da molti rappresentanti provenienti da ogni parte d’Italia sia emersa “l’esigenza di creare scuole di formazione politica diocesane, attività che in terra ambrosiana è attiva già da tre anni”.

I Cattolici nell’Italia di oggi: un’agenda di speranza per il futuro del paese

settimane sociali.jpgQuesta settimana, da giovedì 14 ottobre a domenica 17 ottobre, si terrà a Reggio Calabria la 46° Settimana Sociale dei Cattolici Italiani presso il Teatro comunale “Francesco Cilea” di Reggio Calabria con il saluto di S.E. Mons. Vittorio Luigi Mondello, Arcivescovo di Reggio Calabria-Bova e Presidente della Conferenza Episcopale Calabra, del sindaco di Reggio Calabria Giuseppe Raffa, del Presidente della Provincia Giuseppe Morabito, del Presidente della Giunta regionale Giuseppe Scopelliti, di S.E. Mons. Giuseppe Bertello, Nunzio Apostolico in Italia. Seguirà l’introduzione di S.E. Mons. Arrigo Miglio, Vescovo di Ivrea e Presidente del Comitato scientifico ed organizzatore delle Settimane Sociali dei Cattolici Italiani.

 

“Logos e agape. Intelligenza della fede e trasformazione della società” è il titolo della Prolusione che S.Em.za Card. Angelo Bagnasco, Arcivescovo di Genova e Presidente della CEI, pronuncerà davanti agli oltre 1200 delegati provenienti da tutte le 227 diocesi italiane.

 

“Il processo, l’agenda e l’attualità” è il titolo dell’intervento che Luca Diotallevi, Vice Presidente del Comitato scientifico e organizzatore delle Settimane Sociali dei Cattolici Italiani, terrà prima della conclusione dei lavori della prima giornata.

Un appuntamento senza dubbio di grande rilievo per il tema che sarà affrontato – il ruolo dei cattolici bell’Italia di oggi -, per il capillare lavoro di coinvolgimento del mondo sociale, politico, ecclesiale, associativo … e per il lugo scelto, la Calabria.

Quando a metà 2008 il Comitato Scientifico e Organizzatore iniziò a lavorare per la preparazione della 46° Settimana Sociale, si rese conto della grande eredità che aveva ricevuto dalla Settimana Sociale del centenario (Pistoia-Pisa, 2007), che aveva richiamato la forza e la piena attualità della nozione di bene comune, maturata nell’esperienza storica dei cattolici e nel Magistero della Chiesa.

Il Documento preparatorio, che è stato elaborato e presentato all’attenzione delle comunità ecclesiali, sel laicato cattolico e dell’opinione pubblica il 1 maggio scorso, nel giorno della Memoria di San Giuseppe LLavoratore, è ricco di riflessioni e di stimoli, che ci intepellano come professionisti di scuola, come educatori, come laici associati.

Il testo del Documento, molto utile per diventare oggetto di lettura e di riflessione ad ogni livello associativo e non, è preceduto dalla presentazione del Presidente del Comitato Scientifico e Organizzatore delle Settimane Sociali dei Cattolici Italiani, S.E. Mons. Arrigo Miglio, e si articola in cinque significativi èunti di attenzione della nozione di bene comune:

– Bene comune globale e questione nazionale;

– Orientarsi al bene comune;

– Declinare il bene comune: un’operazione di discernimento;

– Un’agenda per “riprendere a crescere”;

– Eucaristia e città.

Non un testo, dunque, di sinetsi o di riepilogazione dell’insegnamento della Chiesa e dell’esperienza sociale dei cattolici italiani, bensì “alcune buone ragioni perché proceda l’opera di discernimento necessaria alla declinazione oggi, in Italia, della nozione di bene comune”.


Scarica documento: 46aSettSocDocPrep.pdf

Scarica AIMC-Notes 11: Documento 46° Settimana Sociale.pdf